Realidad virtual para la formación de reclusos

Una iniciativa para mejorar la eficacia de la formación en las prisiones mediante el uso de herramientas innovadoras e inmersivas

Descubra ahora la aplicación !

ViRTI le da la oportunidad de seguir a los trabajadores de la construcción en sus actividades diarias. Comprende cómo se construye una casa y conoce las herramientas, los materiales y los gestos profesionales de electricistas, carpinteros, alicatadores, fontaneros, albañiles, yeseros y pintores.

Las cápsulas de formación en realidad virtual ofrecen a los reclusos una experiencia de aprendizaje completa y envolvente, que les permite adquirir valiosas competencias profesionales mientras se encuentran en un entorno seguro y controlado.

Las oportunidades de formación son limitadas en las prisiones debido a la falta de acceso a entornos de trabajo, equipos y locales técnicos que no se pueden multiplicar, en particular en los centros de detención más pequeños. Para los reclusos, las ventajas de participar en actividades de educación y formación son múltiples. En particular, aumentan sus posibilidades de ser contratados cuando estén en libertad, sabiendo que el acceso al empleo es una de las condiciones clave para una buena rehabilitación en la autonomía, al tiempo que se reduce el riesgo de reincidencia. Virtual Reality for Training Inmates (ViRTI) quiere crear entornos virtuales para compensar la falta de laboratorios, material o herramientas e introducir características interactivas y de gamificación en los contenidos de aprendizaje, para atraer a más participantes y mantener su motivación reduciendo así las tasas de abandono.

La aplicación se desarrollará en el sector de la construcción, para dar a conocer los diferentes puestos de trabajo.

Objetivos

  • Motivar a los presos para que participen en la formación;
  • Proporcionar entornos de formación que no son accesibles en las prisiones;
  • Desarrollar competencias básicas y transversales gracias a las interacciones que permite la realidad virtual.

Actividades

  • Estudiar el uso de la realidad virtual con fines educativos y formativos y en entornos cerrados;
  • Analizar qué se puede hacer en las prisiones con las tecnologías y productos existentes;
  • Determinar las condiciones para una inclusión exitosa de la realidad virtual;
  • Desarrollar y probar en las prisiones cápsulas de realidad virtual basadas en vídeos de 360° que integren funciones interactivas en el sector de la construcción;
  • Elaborar directrices dirigidas a las distintas partes interesadas (administración, formadores, organismos de financiación) para utilizar la realidad virtual en la formación de los reclusos.

Lea las directrices

Dos directrices están disponibles para tener una mejor visión de este proyecto y cómo la realidad virtual se puede utilizar y mejorar las posibilidades de formación de los reclusos, en particular en el sector de la construcción ?.